Sortieren, strukturieren, analysieren, Lösungen für Probleme finden – in der Fortbildung erfährst du, dass informatische Bildung viel mit diesen Fähigkeiten zu tun hat und auch ohne Computer möglich ist. Du erforschst Pixelbilder, Geheimbotschaften und entdeckst regelmäßige Abfolgen im Alltag. Bei bestimmten Fortbildungselementen erfährst du den Einsatz elektronischer Geräte und reflektieren über das Für und Wider dieses Einsatzes.

Was sind Daten? Wie funktioniert das Internet? Wie kommen meine Daten sicher von hier nach da? Auch dazu bekommst du konkrete Praxisanregungen, wie du zusammen mit den Kindern die Funktionsweise von Internet und Robotern entdecken und erforschen können. Außerdem erhältst du Impulse zum Philosophieren mit Kindern, wie beispielsweise: Warum ist es wichtig, mitzubestimmen, wer meine Daten sehen kann? Was wäre, wenn im Internet alles sichtbar wäre?

Die Grundprinzipien des Hessische Bildung- und Erziehungsplan legen dabei den Grundstein: Ko-Konstruktion, lernmethodische Kompetenzen, das Entdecken, Forschen und Experimentieren im pädagogischen Alltag sowie die Reflexion der eigenen Rolle als Lernbegleitung werden immer wieder in den Fokus genommen. 

Das solltest du mitbringen

• Interesse am BEP

• Interesse am Entdecken und Forschen mit Kindern

• Interesse an informatischer Bildung

• Kenntnisse des pädagogischen Ansatzes der Stiftung Kinder forschen (www.Stiftung-Kinder-forschen.de) 

Das nimmst du mit

• Gesteigerte Motivation und Interesse für das gemeinsame Entdecken und Forschen mit Kindern

• Wissen über informatische prozessbezogene Kompetenzen: Explorieren, Darstellen, Kommunizieren, Strukturieren und Bewerten

• Kenntnisse über die Funktionsprinzipien der Datenverarbeitung

• Grundwissen der Informatikdidaktik, um fördernde Lernumgebungen gestalten zu können

• Einstieg ins Philosophieren mit Kindern

• Vertieften Bezug zum BEP

• Broschüre und Karten-Sets mit Praxisanregungen und Hintergrundwissen für die Arbeit mit Kindern 

Fragestellungen in der Fortbildung

• Wo begegnet den Kindern Informatik im Alltag? 

• Wie kann ich den Prozess der informatischen Bildung bei Kindern unterstützen?

• Wie kann ich mit Kindern Daten und die digital vernetzte Welt entdecken und erforschen?

• Wie kann ich Kinder darin unterstützen, selbstbestimmte Entscheidungen bei dem Thema Datensicherheit zu treffen und ihre Rechte in der digitalen Welt wahrzunehmen?

Inhalte der Fortbildung

• Abgrenzung informatischer Bildung von Medienbildung

• Informatik im Alltag entdecken und als Zugang zu informatischer Bildung nutzen

• Einblicke in verschiedenste Themenfelder der Informatik

• Methoden informatischer Bildung

• Praxisideen mit und ohne Computer 

• Philosophieren zu Nutzen und Risiken menschengemachter digitaler Technologien

• Grundprinzipien des BEP

Arbeitsunterlagen 

Teilnehmende Kitas, Horte und Grundschulen erhalten in der Fortbildung kostenfrei pädagogische Materialien mit Ideen und Hintergrundinformationen für die Praxis. Das Materialpaket beinhaltet:

• Wegweiser durch das Materialpaket 

• Broschüre „Informatik entdecken – mit und ohne Computer“ inkl. Tipps zur Lernbegleitung

• Bildkarte und Entdeckungskarten für pädagogische Fach- und Lehrkräfte

• Entdeckungskarten für Kinder im Grundschulaltered

Die Veranstaltung ist als Fortbildung nach dem BEP im Sinne der BEP-Qualitätspauschalen für Kindertageseinrichtungen und für die Kindertagespflege vom Hessischen Ministerium für Soziales und Integration mit der Anerkennungs-Nr. Hdkf-FK23-3474 anerkannt.